NOTAS DE LA ACTIVIDAD “DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE POTENCIAL (18 de septiembre de 2019) Escrito por Hugo Ojeda UNSAM :De qué hablamos cuando hablamos de potencial Mariela Golik Se propone contar lo que ha observado a nivel local. Pregunta acerca de cuánto valor asignarle a un alto potencial con respecto a un no-alto potencial. Se estima que el top 20 aporta el 80%. (Chamorro et al, 2017). Comenta que se definió el potencial de múltiples maneras. Cita a Silzer y Church (roles a futuro). Señala que gran parte de las organizaciones no tienen definido qué es potencial, y se pregunta cómo lo miden cunado no pueden explicitar qué miden. De el ejemplo de la idea de “talento como objeto” (características) o “como sujeto” (persona). La cuestión es determinar primero la filosofía (enfoque inclusivo o exclusivo). Comenzó siendo un enfoque netamente exclusivo. Desde el 2014 (en países europeos más colectivistas)